飞针式测试机的特点(1116，1117，1270等)

1116是使用电容测试方式的高速测试机。相比历来的电阻方式测试速度大幅度提高(例如网络数100, 端点数500, 测试速度可提高10倍以上)。1117,1270/1是两面测试,除使用电容,电阻测试方式进行开短路测试外,通过4线式低阻测试对内层盲埋孔(IVH)的微开等潜在不良亦可检测。通过4线式低阻测试功能对微细网络的电镀不良进行检测。

电容式飞针测试机 1116-7X

每秒100步超高速测试

1116-71：
1116-72：(外挂式单台面)
1116-73：(含1945-21与1945-22同轴落射照明)
1116-74：(外挂式单台面，含1945-21与1945-22同轴落射照明)
1116-75：(外挂式双台面，含1945-21与1945-22同轴落射照明)

·                                 最高5aF电容测试分辨率

·                                 可进行多种电气性能测试

·                                 极高的测试位置和重复位置精度

·                                 标准配备自动光学对位功能

·                                 没有测试盲区的吸真空固定方式

·                                 最大610×510mm测试面积

·                                 左右探针之尖最小接近距离为0.1mm, 可对应精细节距焊盘

·                                 配备探针软着陆功能，最大限度减小对焊盘冲击力

·                                 可以对应薄至0.1mm厚的电路板

·                                 因采用电容测试方式,可大幅度缩短测试时间

立式飞针测试机 1117

4只手臂最高速每步0.015秒两面同时测试

·                                 配备标准4端子低电阻测试功能，对盲埋孔，通孔的电镀，连接状况进行品质保证测试

·                                 最高5aF电容测试分辨率(1 aF = 10^-18pF)

·                                 极高的测试位置和重复位置精度

·                                 首板数据学习简单方便

·                                 用电容测试方式可在一定程度上测出微短

·                                 最大600×500mm测试面积

·                                 配备探针软着陆功能，最大限度减小对焊盘冲击力

·                                 电阻，电容，电感等元器件测试功能

·                                 使用激光校准方式对板弯进行补偿 (选项)

立式飞针测试机 1270/1271

两面高速测试兼具优良性价比

1270 测试范围:394 (W) × 324 (D)mm
1271 测试范围:604 (W) × 504 (D)mm

·                                 最小可测焊盘尺寸20um (0.8mil)

·                                 最高速每步0.012秒测试

·                                 可选绝缘测试动能，最高测试电压250V

·                                 配备标准4端子低电阻测试功能，对盲埋孔，通孔的电镀，连接状况进行品质保证测试(最小测试电阻值0.4mΩ，分辨率0.2uΩ)

·                                 电阻，电容，电感等元器件测试功能

·                                 可以电容测试(分辨率5aF=5×10^-18F)

·                                 配备探针软着陆功能，最大限度减小对焊盘冲击力

·                                 最大600×500mm测试面积

·                                 简单操作